【摘 要】
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目的:探讨临床护理教学中隐蔽课程对学生素质影响的重要性。方法:将每次目染带教老师主动搀扶产检后孕妇起坐的实习护士作为实验组,其它对此实验项目不知情的带教老师带教的
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目的:探讨临床护理教学中隐蔽课程对学生素质影响的重要性。方法:将每次目染带教老师主动搀扶产检后孕妇起坐的实习护士作为实验组,其它对此实验项目不知情的带教老师带教的学生为对照组。观察记录2组学生产检操作后,搀扶产检后孕妇起坐的人次,统计搀扶率,对照分析带教老师日常行为习惯对学生的潜在影响。结果:实验组学生主动搀扶产检后孕妇起坐率(60.95%)明显高于对照组(20.91%)。结论:隐蔽课程的正面影响对护理实习生人文素质的提升起到关键性的作用。重视隐蔽课程教学能让学生在无威胁的环境中学习,持续开放自我并把自我
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于2011年5月-8月对东山湾春、夏两季水体中异养细菌丰度进行调查,并探讨相关环境因子对异养细菌丰度的影响。结果表明：东山湾夏季水体异养细菌平均丰度为2．82×103 mL-1略
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目的：探讨听性脑干反应（ABR）听力评估对未通过听力筛查的婴幼儿的听力状况及其变化的应用价值。方法：对56例因2次未通过听力筛查转诊至我院接受听力学评估的婴幼儿,按照月龄分为2
功能性消化不良(FD)在临床十分常见，以早饱、餐后饱胀、上腹痛以及上腹烧灼感为主要症状。其病因尚不十分明确，其病理生理机制也较为复杂，近阶段关于FD发病机制的基础研究有了新的进展，褪黑素在FD的发病过程中可能扮演重要角色［1］。应用奥美拉唑联合褪黑素治疗FD取得较好效果现报告如下。 资料与方法 2009年4月～2011年9月收治FD患者86例，按照罗马Ⅲ标准确诊，其中男46例，女40例。除外器