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课堂教学的有效性是高中数学教师追求的永恒主题,是提高数学质量的必由之路,是实施高中数学新课改的客观要求.结合高中数学教学的实际,着重对教学设计有效性的策略进行分析探讨.
高中数学有效教学设计的策略分析
【摘 要】
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课堂教学的有效性是高中数学教师追求的永恒主题,是提高数学质量的必由之路,是实施高中数学新课改的客观要求.结合高中数学教学的实际,着重对教学设计有效性的策略进行分析探
【机 构】
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黑龙江省逊克县第一中学,黑龙江 逊克,164400
【出 处】
：
文理导航(下旬)
【发表日期】
：
2016年9期
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