【摘 要】
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目的探讨多媒体技术在儿科护理学实验教学中应用的效果。方法选取2006级护理专业2个教学班分别作为实验组（n=40）和对照组（n=40）。实验组应用多媒体技术开展儿科护理学实验教学，对
【基金项目】
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河南大学第八批教学改革项目(校发[2008]232号)
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目的探讨多媒体技术在儿科护理学实验教学中应用的效果。方法选取2006级护理专业2个教学班分别作为实验组（n=40）和对照组（n=40）。实验组应用多媒体技术开展儿科护理学实验教学，对照组采用传统的示教法。结果实验组护生的考试成绩优于对照组（P〈0．05），实验组护生对教学效果的评价优于对照组。结论多媒体技术在儿科护理学实验教学中的应用效果良好。
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