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创设情境是小学数学教学中经常用到的方法。它以数学教材、知识点作为背景,在教师的带动下进行人性化的创设。这种方法符合学生的认知,能够让小学数学教学更加趣味化。文章首先分析了情境创设对小学数学教育的重要意义,并重点分析了数学情境创设的途径和实施原则。
小学数学教学中的情境创设
【摘 要】
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创设情境是小学数学教学中经常用到的方法。它以数学教材、知识点作为背景,在教师的带动下进行人性化的创设。这种方法符合学生的认知,能够让小学数学教学更加趣味化。文章首
【机 构】
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西藏日喀则地区定日县岗嘎镇仓达小学;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2009年39期
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