【摘 要】
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【摘要】小学教育作为启蒙时期之后的首次正式教育,受到了国内越来越多的重视,很多学校普遍开始实施素质教育。而小学语文教学是进行三观教育、提升小学生文化基础、掌握知识的最好方式。但是当代小学语文教学面临教学方式单一、教学认知偏差、教学效率低下的问题,所以教育工作者要注重提升当代小学生的学习能力和学习兴趣,把“教育性”和“趣味性”相结合并实现平衡发展,从而提升小学语文课程的教学质量,进而为培养21世纪综
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【摘要】小学教育作为启蒙时期之后的首次正式教育,受到了国内越来越多的重视,很多学校普遍开始实施素质教育。而小学语文教学是进行三观教育、提升小学生文化基础、掌握知识的最好方式。但是当代小学语文教学面临教学方式单一、教学认知偏差、教学效率低下的问题,所以教育工作者要注重提升当代小学生的学习能力和学习兴趣,把“教育性”和“趣味性”相结合并实现平衡发展,从而提升小学语文课程的教学质量,进而为培养21世纪综合素质的人才打下坚实的基础。
【关键词】小学语文教学;教育性;趣味性
【中图分类号】G623
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目的:验证奎的平治疗首发精神分裂症的疗效及安全性.方法:对59例首发精神分裂症患者进行奎的平和利培酮的开放对照治疗,其中奎的平组29例,利培酮组30例.共治疗8周.采用阳性与
精神病人易患肠道感染,一般经及时处理后很快痊愈,但合并副霍乱感染者少见.笔者于1994年碰到5例,其中2例死亡,3例治愈.