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本文通过从地方性应用型本科高校教师与大学功能之间的关系出发,分析了高校专业发展的性质,并有针对性的提出了利于教师专业发展的模式.
地方性应用型本科高校教师专业发展探析
【摘 要】
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本文通过从地方性应用型本科高校教师与大学功能之间的关系出发,分析了高校专业发展的性质,并有针对性的提出了利于教师专业发展的模式.
【机 构】
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吉林农业科技学院机械工程学院
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2015年22期
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