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在学校管理活动中，除了发挥严密的组织机构、计划和严密的规章制度等管理作用外，也要特别重视人的非理性因素，包括意志、感情、情绪、心态、形象等在管理中的作用，最大限度地调动师生潜在的自尊、自信、自控、自强的意识，通过群体共感和共识，为学校发展提供内在的动力。
浅谈企业文化在学校管理中的运用
【摘 要】
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在学校管理活动中，除了发挥严密的组织机构、计划和严密的规章制度等管理作用外，也要特别重视人的非理性因素，包括意志、感情、情绪、心态、形象等在管理中的作用，最大限度地调动
【机 构】
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广州市番禺区化龙中心小学
【出 处】
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广东教育(教研版)
【发表日期】
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2006年6期
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