【摘 要】
:
分层教学就是在教学过程中,教师根据自己的能力和知识等,按照一定的标准和程序,把学们分成几部分并在教学中区别对待.在教师采取的相应教学措施和教学方法的交互作用下,这些
【机 构】
:
江苏省徐州市丰县华山镇华山初级中学
论文部分内容阅读
分层教学就是在教学过程中,教师根据自己的能力和知识等,按照一定的标准和程序,把学们分成几部分并在教学中区别对待.在教师采取的相应教学措施和教学方法的交互作用下,这些群体能够有效地提高他们的能力.应用这种分层教学方法,可以在调动学生积极性和主动性的基础上有效地增强学生的综合素质.
其他文献
以往的教师在课堂教学当中居于主体的地位,从而学生产生了枯燥乏味的学习心理,并不能提升课堂效率.翻转课堂是一种有效的教学形式,其可以提升课堂教学趣味性,营造良好的课堂
作文是小学语文教学的重要部分,在新课改的背景下,小学语文课程以培养学生写作能力和语文素养为主.无论是在学习中,还是生活中,写作都具有重要的意义.写作可以培养学生的文学
基于新课程改革背景之下,要求教师在对学生进行教育时,除了要传授课本知识之外,更重要的就是帮助学生掌握与他人合作学习的方法.通过小组合作学习,能够促进学生的思维认知得
阅读是一个自主性很强的活动,教师的主要作用在于调动学生自主阅读的兴趣,增强他们阅读的动力,教会他们阅读的方法,让他们尝到阅读的甜头后,放手让学生在书的海洋里遨游.因此
现代化的小学数学教学过程中,越来越注重对创新教学资源的运用,而微课形式是新时代下产生的新的教学形式,将之应用到课堂教学过程中,能够为原来死板的课堂注入新的生机与活力
初中学习阶段正是学生形成良好学习习惯的关键时期,对于今后的学习有着直接影响.当学生具备良好的数学学习习惯之后,就会产生事半功倍的学习效果,使得学生终身受益匪浅.在核
语文学科无论在哪个学段的教学过程中都是至关重要的组成部分,尤其是在中考和高考中都是占比较高的考核项目.教师怎样有效教学、学生怎样合理学习是当前教师所面临的现实问题
在“互联网+教育”的背景下,随着素质教育的不断深入,教师愈加注重引导学生在掌握学科知识的同时提升核心素养.因此,如何通过互联网和课堂教学的有机融合,来提升课堂教学的质
随着信息技术在初中的学科中占据着越来越重要的地位,对信息技术的老师也有了更高的要求.首先,初中信息技术老师自身要有过硬的信息技术.其次,初中信息技术老师也要有进步的
在初中历史课堂中引入信息技术,将他们有效融合,在一定程度上不仅可以丰富历史课堂的教学方式,同时也有利于把新时代下新技术媒体的作用充分发挥出来,带动整个教育的直线上升