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核心素养对学生的学习成长发挥着重要的作用。小学科学教师应该要根据学生的心理特征进行教学,制定符合学生当前阶段学习的教学计划,为学生营造一个良好的课堂氛围,进而不断地提升学生的综合素养,促使学生能够全身心发展,深深贯彻教育改革理念,进而促进整体教育水平的提高。本篇文章笔者结合了自己的实践经验基于学生核心素养对小学科学的教学策略进行了探究。