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作文，是展示生活、以书面形式与人交流的特殊活动。为此，作文课堂的设置要根植于生活，启发学生善于观察生活、懂得提炼生活、乐于诠释生活，促使儿童走出“怕作文，厌作文，抄作文”的怪圈，进入有感即发的快乐写作境界。一、营造快乐的交流氛围作文课堂，应让每个孩子拥有平等、轻松的感觉，让每个孩子在自在、信任的氛围中“津津乐道”。