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由于苗区初中办学条件差,给化学实验教学和网络教学带来了诸多的不便.本文阐述了因材施教,因地制宜,“坛坛罐罐当仪器,拼拼凑溱做实验.”的主张.在实验教学方法提出了要在发挥演示实验的示范作用、严格要求学生、培养学生的创新能力上下功夫;在网络资源运用方面提出了:要在前言课,复习课以及重点难点处运用网络资源上花气力.