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<正>《义务教育历史课程标准》指出"学习评价应坚持诊断性评价、形成性评价与终结性评价相结合"[1]。鉴此,本文探讨中学历史教学中诊断性评价设计,希引起历史同仁的重视。一、诊断性评价的旨趣所谓诊断性评价,"一般指在某项活动开始之
例谈中学历史教学中诊断性评价的设计
【摘 要】
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<正>《义务教育历史课程标准》指出"学习评价应坚持诊断性评价、形成性评价与终结性评价相结合"[1]。鉴此,本文探讨中学历史教学中诊断性评价设计,希引起历史同仁的重视。一
【机 构】
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江苏省昆山市花桥鑫苑中学,
【出 处】
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中学历史教学
【发表日期】
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2017年02期
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