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<正>课程是实现育人目标的载体、过程、方法、手段。学校课程建设是学校教师建构自我认识与形成学校特色的过程,是学习知识、生命历程以及个人意义之间关联的建构过程。课程建设是一个动态发展过程。课程建构是提升育人水平的"风火轮"。学校教育质量的高低是学校课程建设的外在体现,也是学校课程建设的结果。因此学校课程建设水平对学校的生存与发展尤为重要。教师既是学校课程建设者也是课程实施者。提高教师在学校课程建设