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对图像、声音、文本等信息的强大处理功能使多媒体教学在医学高等教育之中显示出独有的优势和魅力,但同时也存在着一些不足之处。首先多媒体制作费时费力使其不易与教材同步更新;其次高密度、大容量和快速变换导致学生顾此失彼;再有多媒体强大的信息处理功能导致一些教师对其过分依赖。因此合理选择和运用现代教学媒体,使之与传统教学手段有机组合,才能达到优化教学效果,提高教学质量的目的。