【摘 要】
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随着社会的飞跃发展,课程改革的不断深入,《义务教育音乐课程标准》要求每个学生至少掌握一门课堂乐器.竖笛由于其携带方便,音色优美,简单易学,没有复杂及高难度的技术负担,
【机 构】
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广州市越秀区先烈中路小学,广东 广州
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随着社会的飞跃发展,课程改革的不断深入,《义务教育音乐课程标准》要求每个学生至少掌握一门课堂乐器.竖笛由于其携带方便,音色优美,简单易学,没有复杂及高难度的技术负担,易于引起学生的兴趣,且能充分发挥学生的主体性和参与音乐的实践性,极大地激发学生学习音乐的兴趣,促进学生音乐技能的形成,提高学生的音乐素养,优化音乐课堂效果,它自然而然就成为音乐课堂教学的辅助,走进了音乐课堂.
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