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吴毓清(1930-),男,汉族,安徽合肥市人。研究员。中国民主促进会会员。1955年中央音乐学院本科毕业,留校任助教兼修研究生课程。1958年调入音乐研究所。曾任中国艺术研究院音
2015年1月10日,忽传噩耗。不敢相信,小文院士就这样离开了我们。如今又10天过去,学报和官网上主编位置他的名字静静的还在,仿佛他的音容笑貌仍在我们身边。忆往昔,2004年初小
【摘要】随着新课程标准的实施,合作学习模式在当代学科教学活动中得到了普遍应用。合作学习在高中英语教学中的应用,对于高中学生合作学习意识的培养以及能力的提高有着重要的作用。高中英语教学应当要以学生为主体,利用教师的正确引导对教学内容进行渗透,达到教学目标。将合作学习模式应用于高中英语教学中,是对新课程标准的一种实践,更是对学生负责的表现。本文以试论高中英语教学中合作学习为题,对合作学习在高中英语教学
课程承载着专业的培养目标,在职业学校人才培养过程中具有核心作用,是教学活动中内容和实施过程的统一。职业学校课程的有效性程度决定了人才培养的质量和人才培养目标实现的
小学科学是一门包含丰富内容的学科,教师采用多元化的教学方式培养学生学习兴趣,对学生今后的成长有着积极的推动作用。
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前记在我的案头,放着两份回忆冯牧的提纲,一份写于1996年9月,一份写于2003年10月,但是都没有完成。高洪波和李迪在编《永远的冯牧》时也曾找过我。要回忆的事情很多,但很散,
[摘 要] 会计学基础是经济管理类专业的专业基础课,主要讲述财务会计的基本理论、会计核算的基本内容和方法以及会计工作的组织和管理等内容。会计学基础的教学要从教学计划和教学大纲出发,根据本课程的知识结构和特征,紧紧围绕教学目标,充分体现该课程的实践性和应用性,合理进行教学设计和教学安排,灵活采用课堂讲授、案例分析、学生讲授及读书指导等教学方法,充分利用网络平台,通过教师全身心的投入,和学生
现代信息技术融入数学课堂教学是时代发展的必然要求。利用现代信息技术创设良好的教学情境,激发学生的学习兴趣,引导学生主动参与学习;提高教学效率,优化教学课堂,运用多媒