浅议高职课程改革的五大矛盾

来源 :太原大学教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xs0405010154
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课程改革是高职改革的关键环节,当前高职课改中存在五大矛盾。针对这些矛盾,应采取以下措施:构建适应职业性的新课程模式;加大实践性问题的设置;重视普通文化课程与专业课程的有机结合,发挥社团活动的作用,加强校园文化建设;加强调动企业参与职教积极性的研究;加强学生职业生涯辅导。
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