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针对作文片段训练这一常规作文教学法中存在的先天性缺憾，即容易形成不融洽于主题或与上下内容脱节，精彩碎片难融合于原文章的问题，提出在精选篇章内挖空局部，用设置条件填空形式来训练学生的写作合理性构思能力。达到尽量避免作文片段训练脱离文章原基础设定的破碎结果。
设缺补全片段训练形式有利作文合理性构思
【摘 要】
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针对作文片段训练这一常规作文教学法中存在的先天性缺憾，即容易形成不融洽于主题或与上下内容脱节，精彩碎片难融合于原文章的问题，提出在精选篇章内挖空局部，用设置条件填空形式
【机 构】
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汕尾市城区田家炳中学，广东 汕尾 516600
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年8期
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