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基于儿童经验的游戏化课程最核心的目的是让幼儿园课程更加贴近幼儿的实际发展水平,贴近幼儿的学习特点,贴近幼儿的生活、兴趣及需要。生态教育则看重让孩子从自然的生态环境中生长、学习,鼓励幼儿多接触大自然中的各类事物。在最直接的生态环境中,孩子能够获得最深刻的教育印象,更加能够激发其积极美好的情感。