【摘 要】
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目的:探析以问题为中心教学法在皮肤科临床护理教学中的应用效果及对教学效率的影响价值.方法:纳入皮肤科临床实习护生88例开展本次研究,实习时间2018年9月到2019年12月.遵循
【机 构】
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重庆医科大学附属第一医院 重庆 400016
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目的:探析以问题为中心教学法在皮肤科临床护理教学中的应用效果及对教学效率的影响价值.方法:纳入皮肤科临床实习护生88例开展本次研究,实习时间2018年9月到2019年12月.遵循随机、平均原则,将其分为2组,组别分别是Ⅰ组、Ⅱ组.其中Ⅰ组(44例)实施传统临床护理教学,Ⅱ组(44例)实施以问题为中心教学法临床护理教学.对基础理论知识掌握评分、皮肤科规章制度掌握得分、护理操作技能掌握评分、护理操作规范及流程评分、案例分析题得分、护理安全管理评分、临床护理教学效率满意度评分进行统计.结果:Ⅱ组基础理论知识掌握评分、皮肤科规章制度掌握得分、护理操作技能掌握评分、护理操作规范及流程评分、案例分析题得分、护理安全管理评分,相比Ⅰ组的相同项目而言均更高(p＜0.05).结论:以问题为中心教学法在皮肤科临床护理教学中的应用效果更佳,能够明显提高教学效率,促使护生更好的掌握护理知识,满意度更佳.
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