【摘 要】
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新课改下的课堂教学是学生自主体验、探究、发现的过程，课堂活动的主体——学生，是开放性的、创造性的，他们带着自己的知识、经验、思考、灵感和兴致参与课堂活动，使课堂教学呈现
【机 构】
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河北省承德市兴隆县兴隆镇学区中心校东区小学
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新课改下的课堂教学是学生自主体验、探究、发现的过程，课堂活动的主体——学生，是开放性的、创造性的，他们带着自己的知识、经验、思考、灵感和兴致参与课堂活动，使课堂教学呈现出丰富性、多变性和复杂性。课改后，方法多样化了，学生也爱学了。那么在一年级的数学课堂教学中，如何让数学课堂焕发生命的活力，促使学生生成有价值、有创见的问题与想法，使所有的学生得到健康的发展呢？
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