【摘 要】
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<正>一、问题的提出小学阶段,学生心智等发育尚不健全,具有很高的可塑性,因此在小学数学教学中,需要努力培养学生的自学能力,使学生能够理解数学教材和获取知识的方法,并处理
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<正>一、问题的提出小学阶段,学生心智等发育尚不健全,具有很高的可塑性,因此在小学数学教学中,需要努力培养学生的自学能力,使学生能够理解数学教材和获取知识的方法,并处理实际中的问题,激发学生自学愿望,提高数学自学能力。小学生自学能力的完善会直接影响到后续的生活和学习,研究小学生数学自学能力培养具有重要价值。二、小学生数学自学能力现状1.小学生自学能力现状调查。为全面调查和反映小学生的数学学习能力情况,采用问卷调查的方式。在分析小学生
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