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为改变传统教学模式制约高职专业教学改革深入的现状,在分析＂教学做＂一体化内涵的基础上,论证数控技术专业课程实施＂教学做＂一体化的必要性与可行性,进而阐述了实施＂教学做＂一体化教学模式的必备条件和过程要素,对高职专业课程教学模式改革实践具有借鉴作用。
数控技术专业“教学做”一体化教学模式改革研究
【摘 要】
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为改变传统教学模式制约高职专业教学改革深入的现状,在分析＂教学做＂一体化内涵的基础上,论证数控技术专业课程实施＂教学做＂一体化的必要性与可行性,进而阐述了实施＂教学做＂一体化
【机 构】
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盐城工业职业技术学院机电工程系
【出 处】
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无锡职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年1期
【基金项目】
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中国机械工业教育协会2012年度职业教育课题（ZJJX12ZY001）
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