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【摘 要】
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在高二化学教学中合理应用思维导图,能够帮助学生有效把握课程知识,并且锻炼学生的思维能力,促使课堂教学效果有效的提升.基于此,本文主要针对运用思维导图优化高二化学教学
【机 构】
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山东省平度经济开发区高级中学 266700
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年29期
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