【摘 要】
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2000年前后,日本逐步形成了儿童阅读推广的长效促进机制,其经验值得我国借鉴。文章采用文献调研法和比较分析法,从行政规划、调查研究、推广项目和图书馆行业4个角度对日本儿
【机 构】
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西南大学图书馆,南京大学信息管理学院,南通大学经济与管理学院
【基金项目】
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西南大学中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“全民阅读基础理论研究”(项目编号：SWU1909310)研究成果
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2000年前后,日本逐步形成了儿童阅读推广的长效促进机制,其经验值得我国借鉴。文章采用文献调研法和比较分析法,从行政规划、调查研究、推广项目和图书馆行业4个角度对日本儿童阅读推广的长效促进机制进行分析。在日本的儿童阅读推广长效促进机制中,中央政府是核心推动者,图书馆行业是重要力量,民间团体及个人的作用也不容忽视。不过,日本儿童阅读推广过于注重“量”而忽略“质”,应当汲取教训。
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