论文部分内容阅读
远程开放教育人力资源管理课程的教学,应以培养学生自主学习的能力,掌握最基础的管理理论与实务,创造性的开展管理工作为核心。为经济建设培养既具备理论知识,又能学以致用的适用性人才,是远程开放教育人力资源管理教学的最终目标。
对远程开放教育人力资源管理课程教学的思考与探索
【摘 要】
：
远程开放教育人力资源管理课程的教学,应以培养学生自主学习的能力,掌握最基础的管理理论与实务,创造性的开展管理工作为核心。为经济建设培养既具备理论知识,又能学以致用的
【机 构】
：
襄樊广播电视大学
【出 处】
：
湖北广播电视大学学报
【发表日期】
：
2010年8期
其他文献
文章从教学实践和英语学习最终目的出发论述了开放教育英语教育本科教学中学习材料的合理运用和整合策略,以及如何对不同课程和其它辅助材料的有效整合,从而达到英语教学的最
专业教师兼任班主任有着显著优势。专业教师可以给学生做专业指导,使新生学习目标明确;可以指导学生选修相关专业课程,使学生能够学到全面系统的专业知识;引导学生进行一定的
本文通过对初次分配中公平与效率分配理论观点的分析，建立1989年以来财政收入、社会保险基金收入与国内生产总值（GDP）的计量经济学模型，来实证分析国内生产总值（GDP）对财政收入、社
一、爱国主义教育和行政管理的有机结合是中专教育工作的客观要求中专教育和管理在目标、对象上的一致性客观上要求爱国主义教有和行政管理必须有机结合.
会议由电机电器专业组组长上海电专马镜澄主持,会议传达了机械工业部教机[1994]057号文件精神,根据文件精神修订并讨论通过了机械行业全日制普通中等专业学校(四年制)电机与
《电工学与工业电子学》是中专学校非电专业开设的一门技术基础课.这门课的最大特点是:包罗万象,概念抽象,理论性和实践性均较强,课时少进度快.怎样才能使学生既掌握基本理论
社会在发展,经济在腾飞,人民生活水平的不断提高,五天工作制的实施,在这新的形势下,中专体育教学必将与终身体育接轨.中专生如何进入终身体育行列,以适应新形势下“全民健身