《史记·陈丞相世家》“三家注”分析

来源 :汉中师院学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:howard88
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【原文】陈丞相平者,阳武户牖乡人也。〔1〕少时家贫,好读书, 有田三十亩,独与兄伯居。伯常耕田,纵平使游学。平为人长〔大〕美色。人或谓陈平曰:“贫何食而肥若是?”其嫂嫉平之不视家生产,曰:“亦食穅覈耳。〔2〕有叔如此,不如无有。”伯闻之,逐其妇弃之。【注释分析】【1】〔集解〕:“徐广曰:‘阳武属魏地。户牖,今为东昏县,属陈留。’”(分析:地名考证。裴驷引徐广曰,先考证阳武,用“属”字术语,表明被训词阳武县隶属秦朝以前战国时的魏地。继而用“今”字,考证户牖乡,表明被训词户牖乡到汉朝置 [Original] Chen Chengxiang Ping who, Yang Wu Tau Township also. 〔1〕 When a small family poverty, a good study, Arita thirty acres, alone and brother home. Bo often farming, vertical level to make travel. Flat long people 〔〕 big beauty. People or that Chen Ping said: “Poor food and fat if it is?” His wife jealous of the flat does not regard the home production, said: “also eat bran nuclear. [2] There are tertiary, not as without. , Abandoned by their women. 【Annotation analysis】 【1】 〔Interpretation〕: ”Xu Guang Yue said: ’Yang Wei is the land of Wei. Household 牖, this is Dongxian County, Chen stay.’“ (Analysis: toponymic research. , The first textual verification of Yang Wu, ”genus“ terminology, indicating that the word was sentenced Yangwu County before the Warring States period Wei Wei. Then use the ”word"
其他文献
在对国内外信息业与信息市场的发展进行研究的基础上,论述了信息服务的市场化机制、信息市场活动和信息市场发展中的某些问题,并得出了一些普遍性结论。 Based on the resea
俄罗斯前总统普京小时候非常聪明,他品学兼优,常常产生一些与众不同的想法。有一次,老师在黑板上写了一个作文题目:《我的理想》。同学们写出自己的理想:有想当科学家的、有
期刊
学前教育督导工作在我国起步较晚,且有待完善,而英国学前教育督导植根于其历史悠久的教育督导制度,具有良好的发展基础。英国现行学前教育督导制度从割裂分散逐渐走向系统整
(本刊讯记者张云新)3月2日农工民主党北京市委召开第十一届委员会所属专委会成立大会。新的专委会由原来的医药卫生、科技、教育、文汇、经济、联络、青年、妇女、老龄等9个,
每天一走进教室,就会看到这样的情景:孩子们手捧自己喜欢的书,有的小脸紧绷,似被什么紧张的情节吸引;有的忍俊不禁,露出洁白的牙齿;还有的歪着头,和同桌共同享受着读书的乐趣
在农村的教学实践中,受客观条件的制约,教具往往不足,因此自制教具就变成了一种不可或缺的教育教学补充手段,在教具的制作过程中,调动齐学生学习数学的积极性,有了兴趣的铺垫
本文以对初中生英语学习自主性的调查研究为依据,提出激发学生学习动机是英语自主学习的首要前提,并提出了一些有效激发学生学习动机的建议。 Based on the investigation o
教学是教与学的互动、师生双方的相互交流,在课堂上师生要互教互学。兴趣是最好的老师,有了兴趣,让学生喜欢地理、学好地理也就会水到渠成了。“学会学习,学会创造,学会合作,
办公室宽敞明亮,红木家俱、真皮沙发、宽带电脑,一切都那么现代化,谁能想像这一切属于我,一个从乡下来的打工仔。我叫大兵,出生在甘肃西部的一个贫困县,没去过那地方的人很难
想写点文字,但无从下笔。最怕的是,写了就放下了哀痛和想念。那天去看沈老师,消瘦的沈老师躺在病床上。不停地咳,但吐不出痰;有心,但无力。张老师问:“谁来了,认得出吗?”沈