论文部分内容阅读
摘要：书法，是中国汉字书写的一种传统艺术，是中国文化的一个重要组成部分。作为—名教师，在生活中继承和弘扬民族传统文化责无旁贷。然而，在当今学校书法教学工作中，书法教学资源严重不足、重视不够，教师的书法教学流于形式，学生学习书法缺乏氛围，即是说书法教学呈现出边缘化、淡漠化的状态。笔者通过创新教学模式，运用探究性的教学思想，遵循循序渐进的原则，强化学生审美能力训练，有效地化解了上述问题，书法教学工作取得满意的效果。