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近几年来非数学类专业的大学数学课程,在教学思想、教学内容和教学手段各方面均有较大的改进.但是,目前表现出一种令人担忧的应试倾向,产生这种倾向的原因和多方面的深层次因素有关,更直接的一个因素,那就是工学、经济学硕士研究生入学数学统一考试所带来的某些负面影响.本文分析了这些影响,并提出了一些相应的对策.