切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
心痹舒胶囊质量标准的研究
心痹舒胶囊质量标准的研究
来源 :中草药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huawei_2009
【摘 要】
:
通过薄层扫描法对制剂中何首乌中大黄素的含量测定方法及赤芍、淫羊藿、延胡索的鉴别进行了研究,实验结果稳定,专属性强。
【作 者】
:
李士博
张伯崇
【机 构】
:
甘肃省药品检验所
【出 处】
:
中草药
【发表日期】
:
1996年A09期
【关键词】
:
心痹舒胶囊
赤芍
延胡索
薄层鉴别
大黄素
中药
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过薄层扫描法对制剂中何首乌中大黄素的含量测定方法及赤芍、淫羊藿、延胡索的鉴别进行了研究,实验结果稳定,专属性强。
其他文献
认真研究民族特点 做好散杂地区工作──昭通召开民族工作会暨民族团结进步表彰会
期刊
民族工作
民族团结进步事业
民族特点
少数民族干部
工作会
党的民族政策
社会主义市场经济
马克思主义民族观
昭通地区
马克思主义民族理论
海南蕊木化学成分的研究:I.根中单吲哚生物碱的分离与鉴定
从海南蕊木Kopsia hainanensis根中分得8个化合物,经理化常数和光谱分析鉴定为单吲哚生物碱:coronaridine(I),heyneanine(Ⅱ)、tabersonine(Ⅲ)、11-methoxytaber-sonine(Ⅳ)、scandine(V)、N-methoxycarbony1-12-methoxykopsinaline(Ⅵ)、dopsinine(Ⅶ)、N-methox
期刊
海南蕊木
吲哚生物碱
薄层色谱扫描法在制定葛根及其复方制剂质量标准中的应用
报道了采用薄层色谱扫描法定量测定了不同来源的葛根(粉葛和野葛)以及以葛根为主药的复方制剂中葛根素的含量。样品经溶媒提取后占于HSGF254高效薄层板上,以氯仿-醋酸乙酯-甲醇-水(15:40:22:5)为展开剂
期刊
葛根
复方制剂
葛根素
薄层色谱扫描法
质量标准
云南粮食生产析──源于“谁来养活中国”的思考
期刊
粮食生产
农业发展银行
基础条件
农民文化素质
云南
自然地理条件
农业资金投入
农业生产
产业实体
农田水利工程
小学数学课堂教学中的情境运用
课堂教学情况有一定的情感气氛的课堂教学活动。在课堂教学活动。为了实现既定的,从教学需要制造或创造或适应现场气氛的教学内容。数学是一门基础课程,在小学教学中,提高小学数学课堂教学的效率,小学数学教师提出了更高的要求,如何利用最少的时间和精力,获取最佳的课堂教学效果。全面了解小学生的特点,教师应该知道数学课程教学特点,使用适当的方法的基础上,提高小学数学课堂教学的效果。 一、联系生活,创设情境 小
期刊
课堂教学
小学数学教师
小学教学
现场气氛
常规教学
多媒体优势
教学手段
创造性思维
竖直方向
三维动画技术
课堂调控中的“放大”与“缩小”
课堂教学需要教师适时调控教学的快慢、抑扬、收放、动静,使之平稳运行、有条不紊,以达到良好的教学效果。课堂调控的艺术是多方面的,其中之一,就是用好"放大"与"缩小"的辩证法。
期刊
教学效果
课堂教学
中国学生
课后作业
地理教师
层层涟漪
如水
人往高处走
授课者
人类发展史
天地人之和音—潮尔道
2017年10月15日中央民族大学音乐学院聘请了国家级非物质文化遗产“潮尔道”代表性传承人丹·道日古老师,在音乐学院进行了为期一个半月的乌日汀哆(长调)与潮尔道的传授教学
期刊
非物质文化遗产
天地
中央民族大学
音乐学院
乌日汀哆
传承人
国家级
基质金属蛋白酶及其抑制剂与恶性肿瘤的侵袭转移
基质金属蛋白酶(matrix metalloproteinases,MMPs)是细胞外基质(extracellular matrix,ECM)降解过程中的重要酶类,基质金属蛋白酶抑制剂(tissue inhibitors of metallopmteinases,
期刊
基质金属蛋白酶
基质金属蛋白酶抑制剂
肿瘤侵袭
肿瘤转移
国产替罗非班治疗急性冠脉综合征安全性及有效性观察
目的观察国产替罗非班治疗急性冠脉综合征的有效性及安全性。方法回顾2006年10月~2008年我科使用国产替罗非班的30例急性冠脉综合征患者,观察使用谊药后1个月内症状改善、再发
期刊
国产替罗非班
急性冠脉综合征
小学语文教学中的语言文字积累与运用
新课改对语言文字的教学提出了更高的要求,语言文字的学习需要长久的积累。目前,小学语文的语言文字教学中,缺乏正确的教学方法。基于此,从三个方面分析在小学语文教学中加强
期刊
小学语文
语言文字
积累运用
教学策略
其他学术论文