【摘 要】
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案例1：课堂上,老师提问＂：雪融化了成什么？＂一个学生答＂春天＂,结果被老师判定是错的,因为老师的标准答案是水。案例2：还是课堂上,老师提问：＂一个春天的夜晚,一个久别家乡的人,望着皎洁的
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案例1：课堂上,老师提问＂：雪融化了成什么？＂一个学生答＂春天＂,结果被老师判定是错的,因为老师的标准答案是水。案例2：还是课堂上,老师提问：＂一个春天的夜晚,一个久别家乡的人,望着皎洁的月光不禁思念起了故乡,于是吟起了一首诗。这首诗是什么？＂一个学生答：＂举头望明月,低头思故乡＂。结果,又错了,因为答案是＂春风又绿江南岸,明月何时照我还＂。其实,这两个学生的答案都是对的,当然老师的答案也是对的。只是他们看问题的角度不同,思考问题的方向和方式不同,认识就不一致了。借这两个案例反省一下我们的语文课堂教学：如
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