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胡晓在《课程·教材·教法》2006年第2期上撰文认为，在改革中我们要有如下几点认识：第一，中学语文教学改革就是要解放中学语文教师，就是要提高中学语文教师的主体性，就是要重建语文教师在学生心中值得尊敬的、值得学习的地位和形象。第二，语文教学改革不是一种方法，不是一种固定的模式，不是一种完全凝固化的规范。要求语文教师忠于一种标准或规范并不就是改革。