【摘 要】
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＂师也者,教之以事而喻诸德也。＂民族的兴盛关乎国家的兴亡;传道授业者的品格、素养决定着民族的兴衰。新时期下高校教师职业道德建设问题亟待解决。道德建设分为两个方面：自律和
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＂师也者,教之以事而喻诸德也。＂民族的兴盛关乎国家的兴亡;传道授业者的品格、素养决定着民族的兴衰。新时期下高校教师职业道德建设问题亟待解决。道德建设分为两个方面：自律和他律。这两个方面是相辅相成密不可分的,片面地强调任何一方面都是错误的。所以,我们不但要看到高校教师职业的特殊性,加强对高校教师的道德养成教育,增强高校教师的自律能力,还要看到＂他律＂在高校教师道德建设中的重要性,通过采取切实可行的举措,实现高校教师职业道德建设的终极目标——实现自律与他率的统一,使高校教师的职业道德最终内化为品格、素养。
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