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混合式教学方式是网络化教学和课堂教学的一个有机整合。其教学目的是借助网络资源化教学和课堂集中化课程,充分发挥教学资源,优化教学效果。本文结合东莞某大学“英语演讲”课程进行设计分析,并遵循教学要求,对“英语演讲”课程进行了相关设计分析。希望能够为高校优化教学质量,实现教学目标提供参考借鉴。