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大学英语课堂教学中除了培养学生的听、说、读、写、译五会能力外,还必须让学生具备另外一种能力--文化能力.通过大学英语课堂文化的延伸,探索一条以跨文化教育为主的大学英语教学途径,使学生获取一定的文化能力,对提高教学质量和学生的文化交际能力起着非常重要的作用.如何根据大学英语教学的特点,把握大学英语课堂文化延伸的目标、大学英语课堂文化延伸的原则以及大学英语课堂文化延伸的途径是促进语言教学与文化教学的关键.