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广西大学电气工程学院在开辟大学生第二课堂,培养创造性人才方面进行了一些有益的尝试,取得了一定的经验.围绕第二课堂建设,紧抓两个环节:一是环境建设;二是活动组织.环境建设包括硬件条件和软环境两个方面;活动组织则是组织大学生参加各种类型的课外学术科技实践.
建设创作实验室培养创造性人才的实践与思考
【摘 要】
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广西大学电气工程学院在开辟大学生第二课堂,培养创造性人才方面进行了一些有益的尝试,取得了一定的经验.围绕第二课堂建设,紧抓两个环节:一是环境建设;二是活动组织.环境建
【机 构】
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广西大学
【出 处】
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广西大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2006年z1期
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