【摘 要】
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目的：了解医学新生的心理健康状况及影响新生心理健康的主要因素。方法：采用整群抽样的方法，利用中文版大学生人格问卷UPI对2001级入校新生进行调查。结果：医学新生中一、二类生
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目的：了解医学新生的心理健康状况及影响新生心理健康的主要因素。方法：采用整群抽样的方法，利用中文版大学生人格问卷UPI对2001级入校新生进行调查。结果：医学新生中一、二类生占11．4％（59／519）。医学新生的心理健康状况与性别、城乡、是否独生、母亲文化程度、父母职业等因素无前；与新生的既往病史，对所学专业的满意度，文化程度等因素有关，结论：新生儿进行专业思想教育对保进新生心理健康发展具有积极意义。
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