人本理论用于小学班主任管理的实践探究

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人本管理模式在小学班主任管理中可以增进师生之间的关系,提高学生的学习能力。但是人本管理在班主任使用过程中也存在某些实际问题,班主任工作重心的不断调整,时代和社会对专业能力要求的变化等都影响着人本管理模式的理解和应用。 Human-based management model can improve the relationship between teachers and students in the primary school teacher management, improve students’ learning ability. However, there are also some practical problems in the use of humanistic management in the process of using the teacher in charge, the continuous adjustment of the center of gravity of the teacher in charge, the change of the requirements of the professional ability in the era and society, and so on, all of which influence the understanding and application of the humanistic management model.
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