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根据21世纪图书馆发展的特点,结合高校图书馆员的实际情况,应对其继续教育的形式、内容和目标进行认真地探讨.
关于21世纪高校图书馆员继续教育的思考
【摘 要】
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根据21世纪图书馆发展的特点,结合高校图书馆员的实际情况,应对其继续教育的形式、内容和目标进行认真地探讨.
【机 构】
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山西大学
【出 处】
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山西高等学校社会科学学报
【发表日期】
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2002年11期
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