【摘 要】
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本文通过对外部社会发展和内部行动范畴的分析,全面考察了目前复合型英语人才培养的现状和问题,并指出技能与专业、人文与复合应从对立走向融合。复合型英语人才培养模式需要
【基金项目】
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宁波市2008年教育科学规划研究课题的部分成果
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本文通过对外部社会发展和内部行动范畴的分析,全面考察了目前复合型英语人才培养的现状和问题,并指出技能与专业、人文与复合应从对立走向融合。复合型英语人才培养模式需要进行服务型、学科型、实践性、自主性的多元转型。转型的关键是将ESP作为教学方法,以学习者为中心,改进教学效果;它的创新内涵在于人文积淀和认知发展。
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