课堂巧于提问,教学精于引导

来源 :数学学习与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangjianke
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<正>一位教育家曾经这样说:"教师如果不谙熟发问技术,他的教学是不易获得成功的."课堂提问是开展启发式教学的一种主要形式,有效而恰当的提问是师生思想认识和产生情感共鸣的纽带,是激发学生积极思维的发动机,是发展学生的逻辑思维、锻炼学生的口头表达能力、调动学生积极主动获取知识的重要教学手段,是教师了解学生掌握知识情况的有效途径.
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