【摘 要】
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<正>语文新课标指出:"注重个性化的阅读,充分调动自己的生活经验和知识积累,在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受、体验和理解。"文本解读是语文教学之根,个性解读
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<正>语文新课标指出:"注重个性化的阅读,充分调动自己的生活经验和知识积累,在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受、体验和理解。"文本解读是语文教学之根,个性解读是尊重学生主体性、有创意的解读,带给阅读教学生机和活力。如何深入有效地进行创意解读,笔者将以老舍《我的母亲》为例探讨人物散文"点面"式文本解读的方法与途径。老舍《我的母亲》是一篇典型的人物散文,本文纵向贯穿记录母亲一生,虽只有三千多字,但选取事例较多,如果仅让学生阅读事例感知人物性格,不免繁琐枯燥、缺乏新意;同时老舍的语言"俗而能雅,清浅中有韵味",语言质朴、感情真挚,通俗浅显是本文的一大特点。如何
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