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传统的教师讲、学生听的传统模式,不能适应新时期学生的学习需求,社会需要会学习、善合作、乐思考、勤创新的人才。注重学生综合素养的提升,尤其注重学生的思维品质的提升,成为教学的首要任务。文章就提升学生思维品质的高中英语教学的实践进行分析和研究,谈三点实践性的思考。
提升思维品质下的高中英语教学实践研究
【摘 要】
：
传统的教师讲、学生听的传统模式,不能适应新时期学生的学习需求,社会需要会学习、善合作、乐思考、勤创新的人才。注重学生综合素养的提升,尤其注重学生的思维品质的提升,成
【机 构】
：
淮安市第一山中学
【出 处】
：
中学生作文指导
【发表日期】
：
2020年23期
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