【摘 要】
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目前我国中小学机器人教育尚处于初步阶段,笔者基于对杭州市内部分中小学的调查,结合现有的相关文献,分析了目前杭州中小学机器人课程的开展现状,归纳出学习兴趣、课程设置、
【机 构】
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杭州师范大学杭州国际服务工程学院杭州师范大学教育学院;
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目前我国中小学机器人教育尚处于初步阶段,笔者基于对杭州市内部分中小学的调查,结合现有的相关文献,分析了目前杭州中小学机器人课程的开展现状,归纳出学习兴趣、课程设置、师资等方面存在的问题,进而提出增强学生兴趣、加强学校重视、提高家长认知的对策.希望通过此现状调查与分析为机器人教育的改善与发展尽绵薄之力.
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