【摘 要】
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一、提出问题在高二物理(人教版)“多普勒效应”这节课中,教师在教学中一般是利用公式推导出多普勒公式,并说明:当波源和观测者之间靠近时,观测者接收的频率增大;当波源和观
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一、提出问题在高二物理(人教版)“多普勒效应”这节课中,教师在教学中一般是利用公式推导出多普勒公式,并说明:当波源和观测者之间靠近时,观测者接收的频率增大;当波源和观测者之间远离时,观测者接收的频率减少。但在教学中,教师很难让学生体会多普勒效应的实际效果。为此,笔者利用Adobe Audition
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