【摘 要】
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“走向校本”,日益重视学校层面的变革和改造,是当今世界教育改革的一个重要特点.学校教育决策的科学与否关系到学校的生存,而多元智能理论为校本课程开发提供了一个全新的发
【机 构】
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赣榆县赣马高级中学,江苏,赣榆,222100
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“走向校本”,日益重视学校层面的变革和改造,是当今世界教育改革的一个重要特点.学校教育决策的科学与否关系到学校的生存,而多元智能理论为校本课程开发提供了一个全新的发展空间.在此理论的指导下,我们充分利用现有的教育和环境资源,激发学生潜能,因材施教,促进学生素质的全面发展和学校素质教育的全面提升.
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