论文部分内容阅读
中等职业学校应该使语文课程的工具性和人文性达到和谐统一，充分发挥语文课程的人文内涵和育人功能，提升主体的审美精神和完善人格结构，促进学生与文本与教师之间的平等对话交流，达到生命成长的终极目标。中等职业学校的语文课程和教学，必须重视话语语境及其运用，它是培养学生自我表现力和基本人文素质的重要途径和方法。