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美术课的教学目的不是为了把所有学生全部培养成为专业画家或者是艺术家,而是通过美术教育从小培养他们的审美情操、创新意识,以及健全的人格,从而提高综合素质。 1.观察能力的培养应充分考虑学生的实际情况,特别是年龄特点、认知能力、接受能力等,从而提高他们的审美能力。例如在给不同年级的学生授课过程
更新美术教育观念 注重学生各种能力的培养
【摘 要】
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美术课的教学目的不是为了把所有学生全部培养成为专业画家或者是艺术家,而是通过美术教育从小培养他们的审美情操、创新意识,以及健全的人格,从而提高综合素质。 1.观察能力
【机 构】
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山东省青岛市燕儿岛路小学
【出 处】
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中小学教材教学
【发表日期】
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2002年28期
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