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新课程改革为数学课堂带来了生机与活力,使小学数学教学更加有趣,但传统的观念不再适应现阶段的模式,学生解决数学问题能力是目前教师所要关注的,教师应以合理有效的教学模式为前提,在学习中激发学生课堂活力。为此,笔者以当前小学数学教学现状为切入点,从三方面对如何培养小学中高段学生解决数学问题的能力进行探析。