论文部分内容阅读
摘要： 网络流行语是从网络中产生并应用于网络交流的一种语言。21世纪以来，网络流行语以前所未有的速度传播开来。网络流行语形式多样，种类繁多，包括数字类、字母类、表情符号类、英文类，其中英文网络流行语也随之产生，如“hold住”、“no zuo no die”，这些词在年轻人的生活中时时出现。该调查通过分析网络流行语在大学生中的使用情况，探讨网络流行语对常熟理工学院大学生英语学习的影响，影响主要涉及网络流行语在学生们词汇、语言表达及在英语学习中所起到的作用。
关键词： 网络流行语 使用情况调查 大学生英语学习
一、网络流行语的定义
网络语言是从网络中产生并应用于网络交流的一种语言，包括中英文字母、标点、符号、拼音、图标（图片）和文字等多种组合，这种组合往往在特定的网络媒介传播中表达特殊的意义。20世纪90年代初，网虫们为了提高网上聊天的效率或应诙谐、逗乐等特定需要，久而久之就形成了特定语言。进入21世纪的十年来，随着互联网技术的革新，这种语言形式在互联网媒介的传播中有了极快的发展。目前，网络语言越来越成为人们网络生活中必不可少的一部分。从某方面来说，网络上应运而生的新词汇主要取决于它自身的生命力，如果那些充满活力的网络语言能够经得起时间的考验，约定俗成后我们就可以接受，这些网络流行语就会成为一种网络文化，在人类文明的进程中它们也会有着独特的地位。
二、网络流行语的分类
网络语言已成为网民在网上交流必不可少的“通行证”，网络语言有着独特的魅力。在这快节奏的社会生活中，在网络特殊的语境里，网民们为了更迅速、更形象地表达情感及观点，别出心裁地对数字、符号、字母、汉字、英语等进行组合和镶嵌，创新出了网络流行语，给日常交流用语注入了新鲜的血液，同时这是文化传承中浓墨重彩的一笔。网络流行语以其丰富多彩的种类，赢得了大多数网友的芳心。从本次研究的角度，可将其分为以下几类：
1.数字类：886—拜拜喽；9494—就是就是；201314—爱你一生一世等。
2.表情符号类：﹡∧_∧﹡—笑；Q_Q—流泪的样子等。
3.字母类：LZ—楼主；DL—down load（下载）；GF—girl friend，女朋友；PK—挑战。
4.汉字类：白骨精=白领 骨干 精英；潜水—指待在聊天室里不说话。
5.汉字英文混合型：幸福ing—表示正在享受幸福的过程；3q—谢谢你。
6.英文类：geiliable即给力，由中文“给力”生造出来的英文词汇，表达“给予力量”和“加油”的意思；你out了来自英文outdated，意思是过时了，你out了是省略语，意思是你过时了、落伍了、土了、跟不上潮流了；no zuo no die这条短语源自中式英语，汉语意思是不作死就不会死；hold住一词来源于香港中英混用词汇，指面对各种状况都要控制把持住，坚持，要充满自信；相关英文网络流行词还有net-book—上网本、netizen—网民等。
三、网络流行语在常理工大学生中的使用情况
“你out了”、“以后别在我面前说英语，ok？”、“hold住”，徜徉大学校园，便置身于浓墨重彩的流行语世界中。在本次调查中，不仅对本校（常熟理工学院）英语专业的部分学生进行调查访问，还对其他专业的同学进行调查访问。调查总人数达400人，其中外语专业学生有100人，理科类和工科类受调查的学生近280人。调查结果在我们意料之中，89%的大学生都在使用网络流行语，其中有39%的学生频繁使用网络流行语，也有一半的同学是有时使用网络流行语的。调查分析显示，你out了、no zuo no die、hold住这三个英文网络流行语几乎大家都知道，这些词的被知晓率达96%。其中，no zuo no die和hold住两个词使用率均为79%，你out了使用率为64%。由此可见，汉语和英语的结合更受大学生欢迎。对于使用英文网络热词的原因，几乎所有人都表示是在无意识、不自觉的状态下开始接受使用的，大部分同学认为网络流行语能搞笑、减压，有效表达自己的情绪。有50%的同学表示使用网络流行语可以更好地融入群体，因为很多人都在使用。最后还有一小部分同学表示英文网络流行语体现了创造力并且有助于英语口语的学习。这充分体现了语言在媒体时代中不容小觑的传播速度及其规模。
四、英文网络流行语对大学生英语学习的影响
网络时代，网络流行语对人们日常交流有着显著影响，同时，英文网络流行语对大学生的英语学习有着不可忽视的影响。
（一）英文网络流行语给英语语言增添了新词汇，弥补了英语在网络交际中表达的空缺，使英语更显生机勃勃，极大提高了广大英语学习者的兴趣，并且在一定程度上增强了大学生学习英语的热情。网络流行语形象生动、简洁幽默，许多网络流行语极富创造力和传播力。如牛津高阶词典最新修订版中新加了一些词汇：net-book（上网本）、netizen（网民）、geiliable（给力），这些英文网络流行语不仅形象生动，很容易被人记住，而且简洁幽默，有效避免了语言规范表达中的生硬与尴尬。例如一位理工科男生在接受采访时表示，网络语言生机勃勃，有着蓬勃的发展力。为了省事，网上说“再见了”，一般只用数字“886”代替，时间久了也就约定俗成。不少网络用语有它自身的意义，比如“菜鸟”、“恐龙”之类，要是直接说“真是一个差劲的新手”，或是“这个真是丑女”，就失去了应有的味道。还有用“灌水”来形容在论坛上滥发帖子，这种表达方法就很形象，换了其他词可能不仅表达不出这个感觉，更让人产生反感。网上毕竟是一个相对自由的虚拟空间，用现实的规范去规范它，反而不大现实。因此，形象生动、幽默风趣的英文网络流行语，从一定程度上来说丰富了英语的表达方式，也给枯燥晦涩的文字交流增添了色彩。不仅如此，英文网络热词更是极大提高了英语学习者的兴趣，增强了他们学习英语的热情。 （二）英文网络流行语极大地丰富了现代英语词汇，让英语学习者学到了更多与生活相关的英语知识。英语语言的发展经历了古英语时期、中古英语时期及现代英语时期，有些英语词汇已经随着时间的流逝而慢慢淡出人们的视野直至消失。英文网络流行语作为一种新时代的文化，很大意义上填补了现代英语词汇的空缺。互联网作为现代社会必不可少的工具，是全世界网民在文化、经济、政治、社会等方面进行沟通的枢纽。所谓“网络即传媒”，网络以其势不可挡的传播速度向全球的网民传播着新生的网络文化即网络流行语。有些英文网络流行语很肤浅、低俗，有损社会风气，自然而然会被现代社会淘汰。而有些网络流行语（如Tough girl女汉子、DIY do it youself自己动手、geiliable给力）以其新颖简洁的形式、形象生动的内涵给人以积极向上的力量，通过多种渠道的接触和学习，英语学习者已经对这些新出炉的网络词汇耳熟能详。这些优秀的网络文化经久不衰，经得起岁月的打磨，构成了现代英语文化的一部分。例如跻身2013年微博十大网络流行语之一的“no zuo no die（不作死就不会死）”，现今已成功被录入美国在线俚语词典Urban Dictionary（城市词典），在该词条解释的第一句，赫然写着“This phrase is of Chinglish origin（这条短语源自中式英语）”。这些英文网络流行语已然给现代英语词汇注入了新鲜的血液，让英语学习者掌握了与我们日常生活息息相关的网络词语。
五、结语
在本次的调查问卷中，有三分之一的同学表示部分英文网络流行语让人无法捉摸，甚至误导了本来所学的，还有部分同学表示有些网络流行语破坏了传统英语语言文化和语言规范。因此，在学习英文网络流行语的过程中，同学们要慎重对待，审慎选择，新产生的网络流行语不一定都是好的，其中不乏文化糟粕，不能全盘地一味接收。英文网络流行语在常理工大学生的英语学习中有着不可忽略的影响，同时，网络流行是网络时代的“见证者”，反映了网络文化迈上一个新的台阶。随着社会的进步、网络技术不断发展与革新，网络流行语将以多彩的内涵继续丰富我们的语言文化。
参考文献：
[1]黄涛.流行语与社会时尚文化[M].上海：辞书出版社，2004.
[2]汤玫英.网络语言新探[M].河南：人民出版社，2010.
[3]顾源.社会学视野下的网络流行语分析[J].社会学，2009（3）.
[4]李亮，黄乐平，王翊.网络流行语探析[J].语文学刊：高等教育版，2009（7）.
[5]李贞.谈大学英语学习[J].安阳大学学报，2003（4）.
[6]郝勇.基于网络的大学英语学习分析[J].广东轻工职业技术学院，2008，07（4）.
[7]王茹花.当代大学生网络流行语使用现状调查研究[J].课程教育研究，2014（2）.
本项目为常熟理工学院2015年度大学生创新创业训练计划项目（校级立项）
关键词： 网络流行语 使用情况调查 大学生英语学习
一、网络流行语的定义
网络语言是从网络中产生并应用于网络交流的一种语言，包括中英文字母、标点、符号、拼音、图标（图片）和文字等多种组合，这种组合往往在特定的网络媒介传播中表达特殊的意义。20世纪90年代初，网虫们为了提高网上聊天的效率或应诙谐、逗乐等特定需要，久而久之就形成了特定语言。进入21世纪的十年来，随着互联网技术的革新，这种语言形式在互联网媒介的传播中有了极快的发展。目前，网络语言越来越成为人们网络生活中必不可少的一部分。从某方面来说，网络上应运而生的新词汇主要取决于它自身的生命力，如果那些充满活力的网络语言能够经得起时间的考验，约定俗成后我们就可以接受，这些网络流行语就会成为一种网络文化，在人类文明的进程中它们也会有着独特的地位。
二、网络流行语的分类
网络语言已成为网民在网上交流必不可少的“通行证”，网络语言有着独特的魅力。在这快节奏的社会生活中，在网络特殊的语境里，网民们为了更迅速、更形象地表达情感及观点，别出心裁地对数字、符号、字母、汉字、英语等进行组合和镶嵌，创新出了网络流行语，给日常交流用语注入了新鲜的血液，同时这是文化传承中浓墨重彩的一笔。网络流行语以其丰富多彩的种类，赢得了大多数网友的芳心。从本次研究的角度，可将其分为以下几类：
1.数字类：886—拜拜喽；9494—就是就是；201314—爱你一生一世等。
2.表情符号类：﹡∧_∧﹡—笑；Q_Q—流泪的样子等。
3.字母类：LZ—楼主；DL—down load（下载）；GF—girl friend，女朋友；PK—挑战。
4.汉字类：白骨精=白领 骨干 精英；潜水—指待在聊天室里不说话。
5.汉字英文混合型：幸福ing—表示正在享受幸福的过程；3q—谢谢你。
6.英文类：geiliable即给力，由中文“给力”生造出来的英文词汇，表达“给予力量”和“加油”的意思；你out了来自英文outdated，意思是过时了，你out了是省略语，意思是你过时了、落伍了、土了、跟不上潮流了；no zuo no die这条短语源自中式英语，汉语意思是不作死就不会死；hold住一词来源于香港中英混用词汇，指面对各种状况都要控制把持住，坚持，要充满自信；相关英文网络流行词还有net-book—上网本、netizen—网民等。
三、网络流行语在常理工大学生中的使用情况
“你out了”、“以后别在我面前说英语，ok？”、“hold住”，徜徉大学校园，便置身于浓墨重彩的流行语世界中。在本次调查中，不仅对本校（常熟理工学院）英语专业的部分学生进行调查访问，还对其他专业的同学进行调查访问。调查总人数达400人，其中外语专业学生有100人，理科类和工科类受调查的学生近280人。调查结果在我们意料之中，89%的大学生都在使用网络流行语，其中有39%的学生频繁使用网络流行语，也有一半的同学是有时使用网络流行语的。调查分析显示，你out了、no zuo no die、hold住这三个英文网络流行语几乎大家都知道，这些词的被知晓率达96%。其中，no zuo no die和hold住两个词使用率均为79%，你out了使用率为64%。由此可见，汉语和英语的结合更受大学生欢迎。对于使用英文网络热词的原因，几乎所有人都表示是在无意识、不自觉的状态下开始接受使用的，大部分同学认为网络流行语能搞笑、减压，有效表达自己的情绪。有50%的同学表示使用网络流行语可以更好地融入群体，因为很多人都在使用。最后还有一小部分同学表示英文网络流行语体现了创造力并且有助于英语口语的学习。这充分体现了语言在媒体时代中不容小觑的传播速度及其规模。
四、英文网络流行语对大学生英语学习的影响
网络时代，网络流行语对人们日常交流有着显著影响，同时，英文网络流行语对大学生的英语学习有着不可忽视的影响。
（一）英文网络流行语给英语语言增添了新词汇，弥补了英语在网络交际中表达的空缺，使英语更显生机勃勃，极大提高了广大英语学习者的兴趣，并且在一定程度上增强了大学生学习英语的热情。网络流行语形象生动、简洁幽默，许多网络流行语极富创造力和传播力。如牛津高阶词典最新修订版中新加了一些词汇：net-book（上网本）、netizen（网民）、geiliable（给力），这些英文网络流行语不仅形象生动，很容易被人记住，而且简洁幽默，有效避免了语言规范表达中的生硬与尴尬。例如一位理工科男生在接受采访时表示，网络语言生机勃勃，有着蓬勃的发展力。为了省事，网上说“再见了”，一般只用数字“886”代替，时间久了也就约定俗成。不少网络用语有它自身的意义，比如“菜鸟”、“恐龙”之类，要是直接说“真是一个差劲的新手”，或是“这个真是丑女”，就失去了应有的味道。还有用“灌水”来形容在论坛上滥发帖子，这种表达方法就很形象，换了其他词可能不仅表达不出这个感觉，更让人产生反感。网上毕竟是一个相对自由的虚拟空间，用现实的规范去规范它，反而不大现实。因此，形象生动、幽默风趣的英文网络流行语，从一定程度上来说丰富了英语的表达方式，也给枯燥晦涩的文字交流增添了色彩。不仅如此，英文网络热词更是极大提高了英语学习者的兴趣，增强了他们学习英语的热情。 （二）英文网络流行语极大地丰富了现代英语词汇，让英语学习者学到了更多与生活相关的英语知识。英语语言的发展经历了古英语时期、中古英语时期及现代英语时期，有些英语词汇已经随着时间的流逝而慢慢淡出人们的视野直至消失。英文网络流行语作为一种新时代的文化，很大意义上填补了现代英语词汇的空缺。互联网作为现代社会必不可少的工具，是全世界网民在文化、经济、政治、社会等方面进行沟通的枢纽。所谓“网络即传媒”，网络以其势不可挡的传播速度向全球的网民传播着新生的网络文化即网络流行语。有些英文网络流行语很肤浅、低俗，有损社会风气，自然而然会被现代社会淘汰。而有些网络流行语（如Tough girl女汉子、DIY do it youself自己动手、geiliable给力）以其新颖简洁的形式、形象生动的内涵给人以积极向上的力量，通过多种渠道的接触和学习，英语学习者已经对这些新出炉的网络词汇耳熟能详。这些优秀的网络文化经久不衰，经得起岁月的打磨，构成了现代英语文化的一部分。例如跻身2013年微博十大网络流行语之一的“no zuo no die（不作死就不会死）”，现今已成功被录入美国在线俚语词典Urban Dictionary（城市词典），在该词条解释的第一句，赫然写着“This phrase is of Chinglish origin（这条短语源自中式英语）”。这些英文网络流行语已然给现代英语词汇注入了新鲜的血液，让英语学习者掌握了与我们日常生活息息相关的网络词语。
五、结语
在本次的调查问卷中，有三分之一的同学表示部分英文网络流行语让人无法捉摸，甚至误导了本来所学的，还有部分同学表示有些网络流行语破坏了传统英语语言文化和语言规范。因此，在学习英文网络流行语的过程中，同学们要慎重对待，审慎选择，新产生的网络流行语不一定都是好的，其中不乏文化糟粕，不能全盘地一味接收。英文网络流行语在常理工大学生的英语学习中有着不可忽略的影响，同时，网络流行是网络时代的“见证者”，反映了网络文化迈上一个新的台阶。随着社会的进步、网络技术不断发展与革新，网络流行语将以多彩的内涵继续丰富我们的语言文化。
参考文献：
[1]黄涛.流行语与社会时尚文化[M].上海：辞书出版社，2004.
[2]汤玫英.网络语言新探[M].河南：人民出版社，2010.
[3]顾源.社会学视野下的网络流行语分析[J].社会学，2009（3）.
[4]李亮，黄乐平，王翊.网络流行语探析[J].语文学刊：高等教育版，2009（7）.
[5]李贞.谈大学英语学习[J].安阳大学学报，2003（4）.
[6]郝勇.基于网络的大学英语学习分析[J].广东轻工职业技术学院，2008，07（4）.
[7]王茹花.当代大学生网络流行语使用现状调查研究[J].课程教育研究，2014（2）.
本项目为常熟理工学院2015年度大学生创新创业训练计划项目（校级立项）